ስልሳ ደቂቃ ማብራሪያን፣ ማሳያንና ቀጥታ ድርጊትን ሊያስተናግድ ይችላል፤ ነገር ግን ለሁሉም የሚሠራ አንድ ጥቅል አይደለም። ትርጉም፣ የተመልካቾች ብዛት፣ የቦታ መዳረሻ፣ የተዋናዮች ቁጥርና የሚፈለገው የተሳትፎ ደረጃ ፍጥነቱን በእጅጉ ሊለውጡ ይችላሉ። ከታች ያለው እቅድ ሁሉም ክፍል ይገኛል ወይም ይስማማል የሚል ቃል ሳይሆን የእቅድ ሞዴል ነው። አዘጋጆች የመጨረሻውን ቅደም ተከተል ከተዋናዮች፣ ከአቅራቢው፣ ከዝግጅት ቦታውና ከደህንነት መሪው ጋር ማረጋገጥ፣ ከዚያም ለቀጥታ ሁኔታ በቂ ተለዋዋጭነት ያለው የምልክት ዝርዝር ማዘጋጀት አለባቸው።
ሰዓቱን ከመከፋፈል በፊት ዓላማውን ይወስኑ
ዋናው ውጤት ባህላዊ ትምህርት፣ ኃይል ያለው መዝናኛ፣ የእንግዶች ግንኙነት፣ የፕሬስ ፎቶግራፍ ወይም መደበኛ የምርት ስም ክፍለ ጊዜ መሆኑን ይምረጡ። አንድ ትዕይንት ሳይቸኩል ለሁሉም ዓላማ እኩል ጊዜ መስጠት አይችልም። የማይደራደሩ የመክፈቻ፣ የመዝጊያና የስፖንሰር መስፈርቶችን ይለዩ፣ ከዚያም ደህንነቱ ለተጠበቀ ሽግግር ጊዜ ይቆጥቡ። ሁለት ቋንቋዎች ከተጠቀሙ ትርጉም በማይታይ ሁኔታ ተጨምሮ ሳይሆን እንደ ፕሮግራም ጊዜ መቆጠር አለበት።
ከደቂቃ ዜሮ በፊት፦ ይፈትሹና መመሪያ ይስጡ
ተመልካቾች ከመግባታቸው በፊት ቀለበቱ ወይም የትዕይንት ወለል፣ ክፍት ዞን፣ መከላከያዎች፣ ድምፅና ከመድረክ በስተጀርባ ያለው መንገድ መፈተሽ አለባቸው። ተዋናዮች ልብስ ለመቀየር፣ ለመሞቅና የተቀየሩ ምልክቶችን ለመገምገም ጊዜ ያስፈልጋቸዋል። አቅራቢው ስሞችን፣ የሙያ መግለጫዎችንና አጠራርን ማረጋገጥ አለበት። የተሳትፎ ፈቃደኞች፣ ፎቶግራፍ አንሺዎችና የቦታ ሠራተኞች ከተለያዩ ቡድኖች የሚጋጩ መመሪያዎችን መቀበል የለባቸውም።
ደቂቃ 0–10፦ እንኳን ደህና መጡ፣ መግቢያና አቅጣጫ ማሳያ
በአጭር እንኳን ደህና መጡ፣ በተዋናዮች መግቢያና ተመልካቾች ምን እንደሚያዩ በሚገልጽ ማብራሪያ ይክፈቱ። መግቢያ ወይም መደበኛ አቀራረብ ዝርዝር ትምህርት ከመጀመሩ በፊት ድባብ ሊፈጥር ይችላል። የቀለበቱን ወሰንና ፍልሚያን ለማሸነፍ ቀላል ዘዴ ለአዲስ ተመልካቾች በሚስማማ ቋንቋ ያብራሩ። የተዋናዮቹን የመጀመሪያ ድርጊት የሚያዘገይ ረጅም ንግግር በመጀመሪያ አያከማቹ።
ደቂቃ 10–25፦ የልምምድና የእንቅስቃሴ ማሳያዎች
የshiko፣ suriashi እና ሌሎች የተመረጡ ልምምዶች ማሳያ ሚዛንና ወደፊት እንቅስቃሴ እንዴት እንደሚዳብሩ ሊያሳይ ይችላል። አቅራቢው ተዋናዮቹ ለማሳየት የተስማሙባቸውን እንቅስቃሴዎች ብቻ ማብራራት አለበት። አጭር የዝግታ ንጽጽር ተመልካቾች ከመደበኛ ፍጥነት በፊት ዝርዝሮችን እንዲያዩ ሊረዳ ይችላል። ክፍሉ ጉልበቱን እንዳያጣ የመሣሪያ ለውጦችን ቀላል ያድርጉ።
ደቂቃ 25–40፦ ዘዴዎችና የማሳያ ፍልሚያዎች
ብዙ ዘዴዎችን በፍጥነት ከመዘርዘር ይልቅ ጥቂቶቹን በግልጽ ያሳዩ። አሳያዮች አቀማመጥንና ሚዛንን በተቀነሰ ፍጥነት ሊያብራሩ፣ ከዚያም ለወለሉና ለቦታው የሚስማሙ የማሳያ ፍልሚያዎችን ሊያቀርቡ ይችላሉ። የተዘጋጀ የመዝናኛ ፍልሚያ ውጤትና ጥንካሬ በተዋናዮቹ መመራት እንጂ በተመልካች ወይም በስፖንሰር በቅጽበት መፈጠር የለበትም። በድርጊቶቹ መካከል የትዕይንት ቦታውን ወደ ነበረበት ለመመለስ ጊዜ ይስጡ።
ደቂቃ 40–50፦ በፈቃድ የሚደረግ ቁጥጥር ያለው ተሳትፎ
ተሳትፎው በቦታውና በተዋናዮቹ ግምገማ ከጸደቀ በጥቂት ቀድመው መመሪያ የተሰጣቸውን ወይም በግልጽ የተመረጡ ፈቃደኞችን ይጋብዙ። ማንም ወደ ቦታው ከመግባቱ በፊት እንቅስቃሴውን፣ ወሰኖቹንና የማቆም መብቱን ያብራሩ። ሙሉ ፍልሚያ ተስማሚ ነው ብሎ ከመገመት ይልቅ የተስተካከለ እንቅስቃሴ ወይም ቁጥጥር ያለው የመግፋት ልምምድ ይጠቀሙ። ያለ ተሳትፎ የሚካሄድ የጥያቄ ክፍል ለዚሁ ጊዜ ጠቃሚ አማራጭ ነው።
ደቂቃ 50–60፦ መደምደሚያ፣ ምስጋናና ሽግግር
የትዕይንቱን ድባብ ለሚያሟላ የመጨረሻ ማሳያ፣ ሰላምታ ወይም አጭር የመዝጊያ መልዕክት ቡድኑን እንደገና አንድ ላይ ያቅርቡ። ተዋናዮቹን በትክክል ያመስግኑ፣ አስፈላጊ የፎቶግራፍ ወይም የመውጫ መመሪያም ይስጡ። ትልቅ የቡድን ፎቶ በመጨረሻዎቹ ደቂቃዎች ውስጥ ከመጨናነቅ ይልቅ ከትዕይንቱ በኋላ በተለየ ቁጥጥር ባለው ክፍለ ጊዜ ሊካሄድ ይችላል። ወደ ቀጣዩ የቦታ እንቅስቃሴ የሚደረገውን ሽግግር ግልጽ ያድርጉ።
ሞዴሉን ወደ ተግባራዊ የምልክት ዝርዝር ይለውጡ
እያንዳንዱን ምልክት፣ ኃላፊ ሰው፣ ማይክሮፎን፣ የሙዚቃ ቅጂ፣ የብርሃን ሁኔታ፣ ተጨማሪ እቃና ደህና የማቆሚያ ነጥብ ይዘርዝሩ። ፕሮግራሙ ዘግይቶ ከጀመረ አጭር የማብራሪያ ቅጂዎችን ያዘጋጁ፤ ነገር ግን አስፈላጊ የደህንነት ፍተሻዎችን ወይም የተዋናዮችን ዕረፍት በማስወገድ ጊዜ አያካክሱ። የትምህርት ቤት ፕሮግራም ጥያቄዎችን ሊያስቀድም ሲችል የእንግዳ ተቀባይነት ዝግጅት አጭር ድርጊትንና ፎቶን ሊያስቀድም ይችላል። ለውጦች የተስማሙበትን ወሰንና የተዋናዮቹን ፈቃድ መጠበቅ አለባቸው።
የፕሮጀክት ማረጋገጫ ዝርዝር
የቅደም ተከተል ማረጋገጫ ዝርዝር
- አንድ ግልጽ ዓላማና የተለዩ የማይደራደሩ ክፍለ ጊዜያት
- የተረጋገጡ ተዋናዮች፣ አቅራቢ፣ አስተርጓሚና የመድረክ ኃላፊነቶች
- የቦታ ፍተሻ፣ ልምምድና የተመልካቾች መግቢያ ጊዜ
- ትርጉምንና ሽግግሮችን ያካተተ ጊዜ ያለው ስክሪፕት
- የጸደቁ ማሳያዎች፣ ፍልሚያዎችና የተሳትፎ እንቅስቃሴ
- የድምፅ፣ የሙዚቃ፣ የብርሃን፣ የተጨማሪ እቃና የማይክሮፎን ምልክቶች
- የደህንነት ቁጥጥሮችን የሚጠብቅ አጭር የመጠባበቂያ ቅጂ
- ለፕሬስ፣ ለፎቶ፣ ለመገናኘትና ለተመልካቾች መውጫ የተለየ እቅድ
ተደጋጋሚ ጥያቄዎች
አዘጋጆች የሚጠይቁን ጥያቄዎች
ሁሉም ትዕይንት ይህንኑ የ60 ደቂቃ ቅደም ተከተል መከተል ይችላል?
አይችልም። ይህ የእቅድ ምሳሌ ነው። ቡድኑ፣ ቦታው፣ ቋንቋው፣ ተመልካቾቹና የደህንነት ሁኔታዎች የመጨረሻውን መዋቅርና ጊዜ ይወስናሉ።
የተመልካቾች ተሳትፎ ሁልጊዜ መካተት አለበት?
የለበትም። በፈቃድ የሚደረግ ሲሆን በተዋናዮች፣ በቦታውና በደህንነት ግምገማ ከጸደቀ ብቻ ተስማሚ ነው። ጥያቄዎች ወይም ተጨማሪ ማሳያ ሊተኩት ይችላሉ።
የቡድን ፎቶዎች በሰዓቱ ውስጥ ሊገቡ ይችላሉ?
አጭር የመድረክ ፎቶ ሊገባ ይችላል፤ ሙሉ የእንግዶች ፎቶ ክፍለ ጊዜ ግን ብዙውን ጊዜ ከመደበኛው ፕሮግራም በኋላ የተለየ ወረፋ፣ ሠራተኞችና ጊዜ ይፈልጋል።
የቦታ ማስያዣ ጥያቄ
ያግኙን
ስለ ፕሮጀክትዎ ይንገሩን።