Bitar sumo ta makaranta za ta iya haɗa motsi, harshe, tarihi, ladabi da rayuwar aiki ta zamani, amma ya kamata a tsara ta a matsayin ilimi maimakon gajeren wasan nishaɗi. Shirin yana buƙatar takamaiman rukunin shekaru, manufar koyo, tsarin sauƙin shiga da tsarin kariya. Nunawa da motsin son rai za su iya bayyana abubuwan da ba a saba da su ba tare da neman kowane ɗalibi ya shiga da jiki ba. Malamai da masu gabatarwa su kauce wa rage Japan ko sumo zuwa ra'ayi marar tushe, kuma su bambanta wasanni na ƙwararru da aikin baƙi.

01

Amince da manufofin koyo biyu ko uku na gaskiya

Yanke shawara ko ɗalibai ya kamata su fahimci dokokin asali, su gane zaɓaɓɓun motsin atisaye, su tattauna ladabi, su koyi kalmomi ko su bincika sana'o'in da suke kewaye da sumo. Manufofi su dace da shekaru, manhaja da lokacin da ake da shi. Kauce wa alƙawarin babban sakamako kamar inganta ladabi ko ƙarfin jiki daga ziyara guda. Malamai za su iya taimaka wajen gano ilimin farko da kuskuren fahimta da ya kamata zaman ya gyara.

02

Ba da isasshen bayani kafin aiki

Gabatar da sumo na ƙwararru a matsayin rayayyen wasa da aka tsara mai atisaye, matakai, jami'ai da kafaffun al'adu. Bayyana ƙalilan daga kalmomin Japan a fili kuma a maimaita su yayin nuni. Bayanan tarihi su fito daga sahihan tushe kuma a raba su da ayyukan zamani idan sun bambanta. Taswira, hoto ko sauƙaƙƙen zanen filin wasa na iya zama mai amfani fiye da dogon bayanin tarihin da baki.

03

Nuna kafin gayyatar motsi

Mai wasa zai iya nuna shiko, suriashi, matsayin jiki da zaɓaɓɓun dabaru a saurin yau da kullum da kuma a rage. Ɗaliban da za su shiga su sami sauƙaƙƙen aiki, bayyanannun iyakoki da isasshen sarari. Ɗaga ƙafa sama, taɓa jiki da ƙarfi da matsin gasa ba su da muhimmanci wajen fahimtar motsin. Kallo, kwaikwayo a zaune ko aikin gano kalmomi zai iya sa waɗanda ba sa motsi su shiga.

04

Tattauna ladabi ba tare da juya shi zuwa taken talla ba

Sunkuyawa, jira, sauraro da girmama abokin gasa suna ba da damar tattauna yadda halin al'ada yake tsara wasa. Masu gabatarwa su bayyana abin da alama take yi a yanayinta maimakon da'awar cewa al'ada guda tana wakiltar duk al'adun Japan. Ɗalibai za su iya kwatanta al'adun wasannin da suka riga suka sani. A amsa tambayoyi kan jinsi, al'ada da sauyi daidai kuma ba tare da raina ingantaccen son sani ba.

05

Ƙirƙiri hanyoyin shiga masu daraja iri ɗaya

Shirya wa buƙatun motsi, ji, sadarwa da ƙarfin zuciya daban-daban kafin ziyara. Sa hannu zai iya haɗa motsi, kallo, auna lokaci, gano kalmomi, yin tambaya ko taimakawa wajen bayyana zane. Kada a nemi ɗalibai su bayyana bayanan lafiyarsu na sirri a gaban jama'a ko su bayyana dalilin ƙin shiga. Makaranta da ƙwararrun ma'aikata su ƙayyade daidaiton da ya dace da kowane mutum da duk wani hani na lafiya.

06

Bi tsarin kariya da yarda na makaranta

Makaranta ta amince da shigar masu wasa, kulawar ma'aikata, taɓa jiki, zaɓen masu aikin sa kai, ɗaukar hoto da amfani da hotunan ɗalibai. Manya da suke gabatar da shirin suna buƙatar bayyanannun iyakoki da wakilin makaranta da aka sanya wa suna a duk lokacin ziyara. Buƙatu suna bambanta bisa makaranta da hukuma, saboda haka manufofin makaranta na yanzu da bayanin hukuma sun fi muhimmanci. Kada a ɗauki cewa takardar yarda da wasan jama'a ta haɗa da hoton kusa ko amfani da hoton talla.

07

Ba da sarari ga tambayoyi kan ainihin rayuwa

Ɗalibai na iya tambaya kan abinci, atisaye, raunuka, kuɗin shiga, ritaya ko rayuwa a wajen filin. Amince tun farko da batutuwan sirri da masu wasa suke jin daɗin tattaunawa, kuma ba su damar ƙi. Tattaunawar sana'a za ta iya haɗa ’yan kokawa, gyōji, masu horaswa, ma'aikatan taro, kafofin watsa labarai da hanyoyin bayan gasa ba tare da nuna cewa kowa yana da ƙwarewa iri ɗaya ba. A bayyana amsar mutum a matsayin ƙwarewarsa, ba gaskiya ga kowa ba.

08

Daidaita tsari da darasi kuma a ci gaba da koyo

Gajeren zama zai iya haɗa gabatarwa, nunawa da tambayoyi, yayin da dogon bita zai iya zagayawa da ƙananan rukuni tsakanin motsi, kalmomi da ayyukan shirya wasa. A saka lokacin sauyi, fassara da hutun ruwa maimakon cike kowane minti. Ba malamai kalmomi da tushe da aka yi amfani da su domin ɗalibai su sake dubawa. Gajeren aikin tunani ya fi ƙara takardar shaida marar tushe ko da'awar ƙwarewa amfani.

✓

JERIN DUBA AIKIN

Jerin duba shirin makaranta

  • Rukunin shekaru, girman aji, manufofin koyo da alaƙa da manhaja
  • Ƙwarewar mai wasan da sahihin bayanin shirin
  • Girman ɗaki, bene, hanyar shiga, sauya kaya da tsarin sauti
  • Tsarin motsi na son rai tare da kallo da madadin da aka daidaita
  • Hanyoyin kariya, kulawa da tuntuɓa da makaranta ta amince
  • Yarda da dokokin amfani ga duk ɗaukar hoto ko rikodi
  • Fassara da daidaiton ji da sadarwa
  • Bayanan ci gaba ga malamai tare da kalmomi da tushe da aka tabbatar
?

TAMBAYOYIN DA AKE YAWAN YI

Tambayoyin da masu shirya shiri ke yi mana

Dole ne kowane ɗalibi ya yi atisayen jiki?

A'a. Sa hannu ya zama na son rai, tare da kallo mai ma'ana, kalmomi ko ayyukan da aka daidaita ga ɗaliban da ba za su shiga motsi ba.

Ɗalibai za su iya kokawa da ƙwararren mai wasa?

A yi la'akari da aikin da aka amince, ya dace da shekaru kuma ake kula da shi sosai kaɗai. Nuna dabara ko atisayen da babu taɓa jiki yawanci ya fi dacewa da ilimi.

Makaranta za ta iya wallafa hotunan bita a intanet?

Sai bisa tsarin yarda da kariya na makaranta da haƙƙin hoton mai wasan da aka amince. Halarta kaɗai ba ya ba da izinin amfani da hoto don talla.

Sharuɗɗan aiki sun bambanta bisa ƙasa, wurin taro da mai wasa. Tuntuɓi hukumar wakilci domin shawarar da ta dace da aikinku.

Tambayar ajiyar lokaci

Tuntuɓe mu

Faɗa mana game da aikinku.

Tambayar ajiyar lokaci ↗