Maaaring maglaman ang animnapung minuto ng paliwanag, demonstrasyon at tuwirang kilos, ngunit hindi ito iisang pakete para sa lahat. Maaaring baguhin nang malaki ng pagsasalin, dami ng manonood, daanan sa lugar, bilang ng tagapagtanghal at nais na antas ng pakikilahok ang bilis. Ang balangkas sa ibaba ay huwaran sa pagpaplano, hindi pangakong laging makukuha o angkop ang bawat bahagi. Dapat pagtibayin ng mga prodyuser ang huling pagkakasunod kasama ang mga tagapagtanghal, tagapagsalita, lugar at pinuno sa kaligtasan, saka gumawa ng talaan ng hudyat na may sapat na luwag para sa aktuwal na kondisyon.
Tukuyin ang layunin bago hatiin ang oras
Piliin kung ang pangunahing resulta ay pagkatutong pangkultura, masiglang libangan, pakikisalamuha sa bisita, larawan para sa balita o pormal na sandali ng tatak. Hindi mabibigyan ng pantay na oras ang lahat nang hindi minamadali ang pagtatanghal. Tukuyin ang hindi maaaring alisin sa simula, wakas at pangangailangan ng sponsor, saka maglaan ng oras sa ligtas na paglipat. Kung dalawang wika ang gagamitin, dapat bilangin ang pagsasalin bilang oras ng programa at hindi lihim na idagdag.
Bago magsimula: magsuri at magbigay ng tagubilin
Dapat suriin ang ring o ibabaw, malayang sona, mga harang, tunog at daan sa likod bago pumasok ang manonood. Kailangan ng tagapagtanghal ng oras sa pagbibihis, pag-iinit at pagbabalik-aral sa anumang binagong hudyat. Dapat tiyakin ng tagapagsalita ang mga pangalan, paglalarawan sa karera at pagbigkas. Hindi dapat makatanggap ng magkakasalungat na tagubilin mula sa iba't ibang pangkat ang mga boluntaryo, tagakuha ng larawan at tauhan ng lugar.
Minuto 0–10: pagbati, pagpasok at pagpapakilala
Magsimula sa maikling pagbati, pagpapakilala ng tagapagtanghal at paliwanag sa makikita. Maaaring magtatag ng himig ang pagpasok o pormal na presentasyon bago ang detalyadong pagtuturo. Ipaliwanag sa wikang madaling maunawaan ng baguhan ang hangganan ng ring at isang payak na paraan ng pagkapanalo. Iwasan ang mahabang lektyur sa simula na nagpapahuli sa unang nakikitang kilos ng mga tagapagtanghal.
Minuto 10–25: demonstrasyon ng pagsasanay at galaw
Maipapakita ng shiko, suriashi at iba pang piling ehersisyo kung paano nalilinang ang balanse at pasulong na galaw. Ang mga galaw lamang na sinang-ayunang ipakita ng tagapagtanghal ang dapat ipaliwanag ng tagapagsalita. Makakatulong ang maikling paghahambing sa mabagal na galaw upang makita ang detalye bago ang normal na bilis. Panatilihing payak ang pagpapalit ng kagamitan upang hindi mawala ang sigla.
Minuto 25–40: mga paraan at demonstrasyong laban
Malinaw na ipakita ang kaunting paraan sa halip na mabilis na pangalanan ang marami. Maaaring ipaliwanag ng demonstrador ang puwesto at balanse sa pinababang bilis, saka magpakita ng mga laban na angkop sa ibabaw at espasyo. Dapat pamahalaan ng mga tagapagtanghal ang resulta at tindi ng itinanghal na laban, hindi biglaang baguhin ng manonood o sponsor. Maglaan ng oras upang ayusin muli ang lugar sa pagitan ng mga kilos.
Minuto 40–50: kusang pakikilahok na may pangangasiwa
Kung nakapasa ang pakikilahok sa pagsusuri ng lugar at tagapagtanghal, mag-anyaya ng limitadong bilang ng mga boluntaryong naunang naturuan o malinaw na napili. Ipaliwanag ang gawain, hangganan at karapatang huminto bago pumasok ang sinuman. Gumamit ng iniangkop na galaw o kontroladong pagtutulak sa halip na ipagpalagay na angkop ang buong laban. Mabuting kahalili sa parehong oras ang bahaging tanong na walang pisikal na pakikilahok.
Minuto 50–60: pangwakas, pagkilala at paglipat
Pagsamahin muli ang pangkat para sa huling demonstrasyon, pagyuko o maikling pangwakas na mensaheng akma sa himig. Pasalamatan nang tama ang mga tagapagtanghal at ibigay ang mahalagang tagubilin sa larawan o paglabas. Maaaring mangailangan ang malaking pangkatang larawan ng hiwalay na sesyon matapos ang programa sa halip na ipilit sa huling minuto. Gawing malinaw ang paglipat sa susunod na gawain ng lugar.
Gawing gumaganang talaan ng hudyat ang huwaran
Ilista ang bawat hudyat, taong responsable, mikropono, tugtog, kalagayan ng ilaw, gamit at ligtas na puntong maaaring huminto. Maghanda ng maiikling paliwanag kung mahuli ang simula, ngunit huwag bumawi ng oras sa pagtanggal ng kailangang pagsusuri sa kaligtasan o pahinga. Maaaring mas bigyang-diin ng programa sa paaralan ang tanong at ng okasyong pangmabuting pakikitungo ang maikling kilos at larawan. Dapat panatilihin ng pagbabago ang napagkasunduang saklaw at pahintulot ng tagapagtanghal.
Talaan ng pagsusuri sa proyekto
Talaan sa takbo ng programa
- Isang malinaw na layunin at natukoy na mga sandaling hindi maaaring alisin
- Tiniyak na mga tagapagtanghal, tagapagsalita, tagapagsalin at tungkulin sa entablado
- Oras ng pagsusuri sa lugar, ensayo at pagpasok ng manonood
- Iskrip na may oras para sa pagsasalin at paglipat
- Aprubadong demonstrasyon, laban at gawaing pakikilahok
- Hudyat sa tunog, tugtog, ilaw, gamit at mikropono
- Pinaikling planong panghalili na nagpapanatili ng kaligtasan
- Hiwalay na plano para sa balita, larawan, pakikipagkita at paglabas ng manonood
Mga madalas itanong
Mga madalas itanong ng mga prodyuser
Maaari bang sundin ng bawat pagtatanghal ang eksaktong 60-minutong ayos na ito?
Hindi. Halimbawa lamang ito sa pagpaplano. Ang kalahok, lugar, wika, manonood at kondisyon ng kaligtasan ang nagtatakda sa huling ayos at oras.
Dapat bang palaging isama ang pakikilahok ng manonood?
Hindi. Maaari lamang itong piliin at angkop lamang matapos ang pagsusuri ng tagapagtanghal, lugar at kaligtasan. Maaaring ipalit ang mga tanong o dagdag na demonstrasyon.
Kasya ba sa isang oras ang pangkatang larawan?
Maaaring magkasya ang maikling larawan sa entablado, ngunit madalas na kailangan ng hiwalay na pagpila, tauhan at oras matapos ang pormal na programa para sa buong sesyon ng larawan.
Tanong sa booking
Makipag-ugnayan
Ikuwento sa amin ang iyong proyekto.